Программа профессиональной переподготовки «Системная семейная терапия» (600 ак. часов)
Для психологов
Форма обучения:
Очно-заочнаяВедущая и автор программы: Манухина Н.М., кандидат психологических наук, медицинский психолог, индивидуальный и семейный консультант, профессиональный коуч, преподаватель психологии, тренер обучающих и развивающих программ. Член Общества семейных консультантов и психотерапевтов, Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги (ОППЛ), Российского психологического общества (РПО), Европейской психотерапевтической ассоциации (ЕРА), Международной Федерации Коучинга (ICF).
Объём: 600 ак.часов. Из них:
- аудиторных 240 ак.час.
- самостоятельная подготовка 300 ак.час.
- супервизии (очные и по e-mail ) 60 ак.час.
2 семестра по 3 модуля в каждом (всего 6 модулей - см. ниже)
- 1-ый модуль: 20 марта -24 марта
- 2-ой модуль: 24 апреля - 28 апреля
- 3-ий модуль: 22 мая-26 мая
- 4-ый модуль: 18 сентября -22 сентября
- 5-ый модуль: 23 октября - 27 октября
- 6-ой модуль 20 ноября - 24 ноября.
Каждый модуль ключает в себя:
- тренинг: 5 рабочих дней (понедельник-пятница) с 10:00 до 17:30
- самостоятельная работа студентов
- супервизия случаев работы студентов с клиентами по e-mail переписке
Стоимость:
При оплате программы сразу целиком: 120 тысяч рублей
При оплате до 1 февраля скидка 15% на первый платёж (при оплате от 1 до 6 модулей)
При оплате помодульно: 24 тыс.руб./модуль (программа целиком 144 тыс.руб.)
Документ по результатам обучения: По итогам освоения Вы получаете диплом установленного образца о профессиональной переподготовке по программе "Системная семейная терапия". Диплом выдаётся на основании Лицензии Департамента образования г. Москвы №037593 и даёт право на осуществление профессиональной деятельности по специализации "Системная семейная терапия" .
О программе.
Системная семейная терапия позволяет расширить взгляд на любую ситуацию человека, семьи, общества таким образом, чтобы помочь им в решении любых жизненных проблем. Для ее применения нет противопоказаний. ССТ относится к кратким методам психологической помощи. Ее отличает стойкий позитивный эффект, который может распространяться и усиливаться после окончания терапии в силу системных закономерностей.
Системный взгляд на любую ситуацию – самый перспективный в наше время подход к решению большинства проблем. Жизнь человека проходит во множестве взаимоотношений, которые он строит, будучи членов различных социальных сообществ. Первое из них в жизни человека – родовая семья. Системный семейный подход рассматривает человека как часть его семейной системы. Трудности, которые он переживает, рассматриваются не как его индивидуальные нарушения или особенности, а как симптом неблагополучия его семейной системы.
Системная семейная терапия включает большое число психотерапевтических подходов, специально разработанных для помощи семьям. Большинство из них рассматривает семью как био-психо-социальную систему и предполагает присутствие на приеме всех членов семьи, живущих вместе или вовлеченных в проблему, заявляемую семьей (стратегический, структурный, трансгенерационный и др.). Однако более поздние системные подходы, учитывая особенности обращения по различным семейным проблемам, предлагают помощь при любом числе и составе присутствующих на встрече с психологом. В современной практике системных семейных терапевтов превалирует работа с семейной системой через одного, двух и более членов семьи.
Знание, понимание и умение выявлять системные закономерности поэтому на данную программу приглашаются лица, имеющие высшее образование по любой специальности, а также студенты, получающие в данный момент психологическое образование. Часть времени на каждом модуле и между ними будет отведена на исследование семей и коррекцию семейных взаимоотношений самих студентов. Таким образом, к окончанию программы ее участники проработают большинство своих семейных проблем.
Данная программа пройдет преимущественно в форме тренинга, что позволит ее участникам освоить системные техники, развить навыки взаимодействия с несколькими людьми одновременно, сформировать системный взгляд на любую ситуацию. Множество упражнений, дискуссий, наблюдение за работой преподавателя сразу окунут участников в практику системного консультирования и психотерапии.
Демонстрационные сеансы на каждом модуле будут проводиться ведущим программы как с самими студентами, так и с реальными семьями. Это позволит студентам непосредственно на модулях видеть изучаемый подход в действии.
Важной составляющей программы является супервизия (анализ клиентских случаев) . Она будет проводиться как в заочной форме (по e-mail переписке с ведущим преподавателем и во время занятий), так и очно (если прием клиентской семьи проходит непосредственно на модуле).
В процессе программы участники сформируют профессиональную позицию системного семейного консультанта, а также свой личный терапевтический стиль. Это позволит им уже в процессе программы начать оказывать помощь по семейным проблемам.
Программа построена в соответствии с историческим процессом развития ССТ. Каждый модуль посвящен освоению одного или двух психотерапевтических подходов. Каждый последующий модуль добавляет участникам программы спектр техник, методов и навыков работы с семьями. Последний модуль посвящен специфическим проблемам, с которыми наиболее часто обращаются люди к семейному психологу. На нем студенты соберут воедино все изученные направления ССТ.
Итоговая квалификационная работа продемонстрирует готовность студента к самостоятельной практике системного семейного терапевта.
Формы работы:
1. На занятиях:
- обучающие тренинги
- семинары: обсуждение прочитанной литературы
- демонстрационные сеансы
- упражнения: тренировка техник и выработка практических навыков
- заочная супервизия
- исследование и краткая терапия семей участников
- дискуссии относительно конкретных клиентских случаев
- защита итоговой квалификационной работы
2. Студентами самостоятельно:
- выполнение заданий практического характера
- проведение исследований собственной семейной системы
- чтение рекомендованной литературы
- консультирование клиентских семей
- написание отчетов по исследованию и консультированию каждой семьи
- работа в интервизорских малых группах из числа студентов данной программы
- написание итоговой квалификационной работы: описание случая собственной работы с семье в одном из изученных ССТ подходов.
Содержание программы:
1 модуль.
История развития системной семейной терапии. Семья как система: параметры и законы. Основные методологические принципы ССТ. Базовые техники ССТ: приглашение на первую встречу, знакомство с семьей, сбор необходимой информации, построение и проверка гипотез, циркулярное интервью, позитивная коннотация, предписания. Стратегический подход. Профессиональная позиция стратегического терапевта. Метафорические смыслы симптома семьи. Стратегии выявления и работы с различными симптомами реальных семей.
2 модуль.
Структурный подход. Профессиональная позиция структурного системного терапевта. Позиции присоединения к семье. Холоны и их функции. Жизненные циклы семьи и личности. Здоровая и дисфункциональная семья. Возможные трудности в кризисные периоды семьи. Переструктурирующие техники ССТ. Техника скульптуры.
Проблемы семьи с нарушением иерархии ее структуры. Полные и неполные семьи. Процесс осуществления структурной ССТ реальных семей.
3 модуль.
Современные многопоколенные семьи. Трансгерерационный подход Мюррея Боуэна. Концепты теории М.Боуэна. Техника генограммы. Стадии помощи семьи. ССТ через одного члена семьи. Исследование семей участников программы.
4 модуль.
Струтурализм и постмодернизм. Современный взгляд на человека как личность. Подход, ориентированный на решение. Философия «Как если бы…» Принципы Инсу Ким Берг. Различные запросы на получение помощи: виды клиентов. Стратегические техники ОРТ: волшебный вопрос, взгляд из будущего, шкалирование, исключения, маятник, мост, особые домашние задания и их анализ.
Нарративный подход. Метафора «рассказ (нарратив)» вместо «система». Доминирующая и альтернативная история. Нарративные практики: экстернализация проблемы, уникальные эпизоды, метафоры, социальные дискурсы, деконструкция, восстановление авторства, создание опор, карты процесса.
5 модуль.
Интеграция ССТ подходов. Эмоционально-фокусированный подход. Привязанность и ее типы. Взрослые отношения привязанности. Помощь супружеским парам. Стадии терапии. ЭФТ детско-родительских проблем. Индивидуальная ЭФТ.
Техники ЭФТ: создание терапевтического альянса, фокусирование на эмоциях, отражение, подтверждение, извлекающие чувства вопросы, усиление, метафоры и образы, эмпатическое предположение, отслеживание и отражение взаимодействия, разыгрывание.
ССТ субличностей. Груз прошлого. Изгнанники, Менеджеры, Пожарные и Самость. Индивидуальная и парная ССТС.
Проективные техники в работе с частями личности: рисунки, символическое использование игрушек, мебели и любых предметов.
6 модуль.
Применение различных системных семейных подходов при особых проблемах. Семьи, ожидающие ребенка. Семьи с пожилыми людьми. Детские проблемы. Супружеские проблемы. Созависимые семьи. Психосоматические проблемы. Утрата при смерти объекта. Помощь при разводах. Травматические кризисы. Разбор сложных случаев, предлагаемых студентами.
Защита квалификационных работ.