Проблемы формирования психологической компетентности учителя
В статье рассматриваются проблемы и перспективы формирования психологической компетентности учителя. В контексте мировой тенденции обеспечения качества образования требования к психологической компетенции учителя становятся более выраженными. В работе анализируется международный опыт обсепечения формирования психологической компетентности. Рассмотрены институциональные, теоретические и педагогичекие особенности решения проблемы в Российской Федерации. Сформулированы конкретные перспективные предложения, направленные на решение проблем формирования психологической компетентности российского учителя.
Полный текст публикации Вы можете скачать по ссылке ниже.