Информация об институте

Институт как национальный центр подготовки психологов начал свою историю в 2010 году.

За это время нам удалось сформировать уникальную команду преподавателей, объединённую следующими отличительными признаками:

  • Многолетний успешный опыт использования организационной, клинической и педагогической психологии при работе в российских и международных организациях и компаниях
  • Преподавательский талант
  • Убеждённость в необходимости построения успешных систем управления персоналом на основе партнёрства и гуманизма
  • Желание внести свой вклад в развитие организационной, клинической и педагогической психологии, подготовку высококвалифицированных профессионалов в этих областях

Наши ценности

  • Гуманизм
  • Профессионализм
  • Партнёрство

Преподавательский состав

В настоящее время Институт сотрудничает с 42 высококвалифицированными преподавателями по психологии.

Преподаватели Института (среди них более 80% - доктора и кандидаты наук) - это успешные практики, которые делятся опытом применения современных научных концепций в своей профессиональной деятельности.

Наши преподаватели - этоуспешные практики, учёные. топ-менеджеры известных компаний, сотрудники Российской Академии Образования (РАО), Института Психологии РАН, ведущих ВУЗов страны.

Основные направления деятельности

  • Организационная психология 
Реализуются учебные программы по дополнительному профессиональному образованию (ДПО) и профессиональной переподготовке.
Институт предоставляет учащимся возможность участвовать в психологических исследованиях по изучению организационных процессов, психологического консультирования и коучинга. Таким образом, учащиеся не только используют и осваивают психологические методы, необходимые для успешной практической работы в организации, но и оказываются на "переднем крае" психологической науки.
  • Педагогическая психология 
Реализуются учебные программы по дополнительному профессиональному образованию и переподготове  для преподавателей и психологов средней школы. Программы, ориентированные на сотрудников школ, позволяют не только повысить психологическую компетентность, но и обучают прикладным психологическим методам и инструментам, удобным  в повседневной работе (например, проведение урока по ФГОС с учётом психологических особенностей учеников, профилактика профессионального выгорания учителя, антивитальное поведение, детская нейропсихологияпсихология детско-родительских отношений, буллинг и т.д..) 
  • Клиническая психология 

Реализуются программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки по клинической психологии (в т.ч. по нейропсихологии), системной семейной психотерапиипсихологическому консультированию, психосоматике.

Контакты