Основы когнитивно-поведенческой психотерапии.
Повышение квалификации. 72 ак. часа

Аудитория: Психологи, психиатры, социальные работники, педагоги

Форма обучения:

8 причин пройти обучение:

1. Ведущий - Дмитрий Викторович Ковпак, председатель Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии.

2. Участие в данной программе засчитывается при дальнейшем обучении и сертификации профессиональными сообществами в сфере Когнитивно-Поведенческой Психотерапии. 

3. Слушатели получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

4. Когнитивно-поведенческая психотерапия - подход, соответствующий положениям и требованиям доказательной медицины .

5. Когнитивно-поведенческая психотерапия - один из самых эффективных современных психотерапевтических подходов.

6. Когнитивно-поведенческая психотерапия -  вид психотерапевтической помощи, который оплачивается медицинским страхованием в США.

7. Когнитивно-поведенческая психотерапия - один из видов краткосрочной психотерапии.

8. Слушателям предоставляется набор литературы по КБТ в виде pdf-файлов.

Общая трудоемкость: 72 часа. Форма очно-заочная.

Начало занятий: 2 марта 2020 года  в 18.00.

Режим занятий: 

2.03.20, понедельник - лекция 1,  18.00 до 22.00 (Ковпак Д.В.)
3.03.20, вторник - лекция 2,  18.00 до 22.00 (Ковпак Д.В.)
4.03.20, среда - лекция 3,  18.00 до 22.00 (Ковпак Д.В,)
27.04.20, понедельник - лекция 4-5  10.00 до 17.00 (Ковпак Д.В.)
28.04.20, вторник - лекция 6-7  10.00 до 17.00 (Ковпак Д.В.) 

 Стоимость: 38 000 руб., для  слушателей программ профессиональной переподготовки  Института организационной психологии и студентов дневных ВУЗов 30 000 рублей.

Инструкция по оплате через Сбербанк Онлайн 

Место проведения: Ин-т организационной и клинической психологии

Содержание курса:

Модуль  1. Введение в когнитивно-поведенческую терапию

• Когнитивно-поведенческая терапия –психотерапия, подтвержденная клиническими исследованиями.
• Научные и теоретические основы КПТ. Фундамент парадигмы. Философский базис. Влияние других психологических школ.
• Три ведущих элемента КПТ: сотрудничество, эмпиризм, диалектика (включая диалог Сократа). Техники когнитивной терапии, специфика направляемого открытия и сократического диалога.
• Основные поведенческие теории и их применение в КПТ. Десенсибилизация. Практика наводнения. Экспозиция. Поведенческие эксперименты.
• Терапевтические отношения в КПТ. Терапевтические отношения как процесс. Терапевтический контракт.

 Модуль 2. Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств

• Трансдиагностические принципы тревожных расстройств. Особенности мышления у пациентов с тревожными расстройствами. Основные когнитивные ошибки при тревожных расстройствах.
• Когнитивно-поведенческая терапия панического расстройства. Когнитивно-поведенческая терапия агорафобии. Когнитивно-поведенческая терапия социальной фобии. Общие характеристики. Критерии диагностики.
• Когнитивная модель тревожных расстройства. Факторы уязвимости. Специфика избегающего и защитного поведения. Когнитивный цикл страха при панике. Общие катастрофические мысли при паническом расстройстве.
• Когнитивные и поведенческие техники в комплексной терапии тревожных расстройств.

 Модуль 3. Когнитивно-поведенческая терапия депрессии

• Модели и теории депрессии.
• Особенности мышления при депрессии. Когнитивная триада депрессии А.Бека.
• Когнитивные стратегии терапии депрессии. Работа с типичными автоматическими мыслями. Принципы работы с глубинными убеждениями.
• Поведенческие стратегии терапии депрессии. Работа с поведенческим и мотивационным компонентами. Преодоление избегающего поведения. Работа с преодолением прокрастинации. Поведенческая активация .